Perteneciente a los proyectos de consultoría e investigación que estoy desarrollando, he creado una guía que ayudará a los centros educativos a evaluar sus centros educativos, para saber si cumplen los requisitos para ser considerados como centros educativos que recojan los principios de la educación inclusiva. Os adjunto la guía, la cual está dividida en diferentes apartados: Principios básicos de la educación inclusiva, comunidades de aprendizaje, aprendizaje y servicio, atención a las necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) y aspectos organizativos.
Consultoría educativa
Metodología a seguir en el certificado de profesionalidad «Docencia de la Formación Profesional para el empleo»
Os presento una propuesta metodológica para la docencia del certificado de profesionalidad de «Docencia de la formación profesional para el empleo«.
NOTA 19/01/2021: Después de casi seis años de este recurso, a día de hoy haría las cosas de manera diferente a partir de la experiencia que he ido ganando como formador en estos seis años. Introduciría más casos prácticos, más análisis de ejemplos reales en el aula, reflexiones y debates, análisis de recursos didácticos, etc., de forma que estuviera más ajustado para desarrollar las capacidades del alumnado según lo establecido en el Boletín Oficial del Estado. Dejo este recurso a modo de curiosidad, pero yo algunas de las actividades podría venir bien para alguna tutoría presencial. Me acordé de él porque una persona me lo mencionó y decidí consultarlo. Si alguien desea más información sobre diferentes ideas para actividades a hacer en el aula, que se ponga en contacto conmigo.
Presentación sobre el plan de trabajo de Evaluación de centros a nivel inclusivo, dentro del servicio de «Consultoría educativa»
Os adjunto una presentación que también he subido a la sección de Consultoría educativa, donde presento el plan de trabajo que seguiría como consultor para asesorar a los centros educativos o cualquier institución educativa para realizar una evaluación de centro donde se recojan los principios de gestión de calidad del Modelo europeo para la gestión de la calidad (EFQM) y los principios de la educación inclusiva tomando como referencia el Índice de Inclusión (Index), de Mel Ainscow y Toby Booth.
Gabinete Psicopedagógico Kaposkly - Cádiz 